la structure de l’ouvrage  :
 
l’ouvrage se divise en 3 parties  :
1) l’apprentissage des voyelles  ;
2) l’apprentissage des consonnes et des sons de base  ;
3) l’apprentissage des sons complexes.
 
l’étude d’un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l’âge de l’enfant.
 
la lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. l’enfant avance ainsi rapidement dans l’ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé.
 
l’approche pédagogique de l’auteur  :
la méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement !
la lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises.
 
l’auteur, claude couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. sa méthode de lecture développe les fonctions d’analyse, de synthèse et de construction logique de l’enfant.